Sistema de Bibliotecas da UFAM promove treinamento sobre ferramentas da Clarivate para pesquisa científica e análise bibliométrica

No dia 26 de agosto, a Universidade Federal do Amazonas (UFAM), por meio da Biblioteca Setorial do Setor Norte e em articulação com o Sistema de Bibliotecas (SISTEBIB), realizará o treinamento “Recursos da Clarivate Analytics: levantamento bibliográfico e análise bibliométrica”, voltado à comunidade acadêmica e científica.

A atividade ocorrerá das 14h às 18h, no Auditório Rio Amazonas, localizado na Faculdade de Estudos Sociais – Setor Norte do Campus da UFAM, com capacidade para até 300 participantes. O treinamento será ministrado por Deborah Dias, responsável pelo suporte aos usuários da Clarivate Analytics no Brasil. A programação abordará o uso da base de dados Web of Science e de outras plataformas integradas ao Portal de Periódicos da CAPES, com foco em estratégias de busca, análise bibliométrica e levantamento bibliográfico qualificado, recursos fundamentais para subsidiar projetos de pesquisa, revisão de literatura e avaliação da produção científica.

Segundo Thiago Giordano Siqueira, Diretor da Biblioteca Setorial do Setor Norte, “será um grande prestígio receber Deborah, reconhecida pela comunidade bibliotecária por sua ampla experiência em suporte e treinamento em bases dedados. Sua atuação se destaca pela participação em conferências e simpósios voltados à bibliometria e à análise da produção científica, contribuindo significativamente para o fortalecimento da cultura informacional nas instituições de ensino e pesquisa.”

A capacitação é gratuita e aberta a estudantes de graduação e pós-graduação, docentes, pesquisadores, servidores técnico-administrativos e demais interessados, inclusive de outras instituições de ensino e pesquisa, com emissão de certificado de quatro horas. 

A participação requer inscrição prévia, por meio do formulário disponível no link.

A iniciativa reforça o compromisso do Sistema de Bibliotecas da UFAM com o fortalecimento da pesquisa científica, a formação crítica e o uso estratégico de ferramentas informacionais, alinhadas às exigências da ciência aberta e da visibilidade acadêmica.